开发校本课程，完善学校课程体系，提高学生多方面素质新课程实施以来，我们努力地求创新，求发展，结合学校的教学状况和教学资源，努力开发校本课程我们立足羽毛球课程建设，完成羽毛球校本教材启蒙篇基础篇和提高篇的编写，这3本教材图文并茂，有知识了解技能传授评价测评等，成了师生学习和交流羽毛球的好帮手我们。

本书内容的安排遵照循序渐进突出技能的原则全书由三部分组成基础篇主要从宏观的角度介绍了人际沟通与交流的有关基础知识技能篇主要从微观的角度介绍了高职高专学生最常用的五个方面的沟通技能的培养和训练方法拓展篇主要介绍了人际沟通与交流过程中的一些共性的问题，是对技能篇的延伸和拓展本书。

读蒋军晶老师作文九问基础篇随笔一每次学到单元作文时，看到学生们一脸茫然的样子就感觉很着急如果有魔法棒，我一定给他们每人发一个，让他们直接变出自己心仪的作文来可是，魔法棒没有，只有再真实不过的如水的生活每天都是起床吃饭上学放学做作业睡觉，如此往复，单调枯燥，都。

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都是作者发自心灵的呼唤，都是作者真情实感的流露，所以我们读书的时候都进入作者的内心，和作者进行心与心的交流与沟通这样才能和作者产生心灵的共鸣我们要用心去读文章，进入作者的内心，进入作者创设的情境，心随文而喜而悲，以作者之心去体验只有这样，我们才能够真正的理解文章比如，我们学习。