1、好北语萱是治疗焦虑症和抑郁症的国际性组织，主要工作就是与病人交谈北语萱会在和病人交流完后会制作专门的课件，在病人看完后病情会大幅度缓解北语萱制作的课件很好。

2、刚才同学们都把自己的亲身体验和想法与同学进行了交流，通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品影响身体健康通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康 2主题班会课件 一活动目的 职高学生是在磕磕碰碰中成长的，曾经走过弯路，现。

3、在用PowerPoint制作课件的过程中，本人逐渐积累了一些使用技巧，现在简要加以说明，同大家进行交流 一课件的首页要整洁 首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词和一个按钮就差。

4、初步默读全文，学着概括文章大意再次默读课文，圈划有趣句段细细默读有趣句段，想想为什么有选择默读全文，体会卡罗尔的心情变化再次交流默读想法，将默读拓展到生活中的阅读环环进环环练环环扣，将“默读”扎根于每个孩子们的心中 小学二年级语文卡罗尔和她的小猫课件篇三 1会认。

5、切忌把网络课件变成文字教材的简单翻版在网络课件中引用他人著作中的文稿图像动画视频等素材，需特别注意版权问题在制作过程中涉及的版权侵权行为，由课题负责人负责凡立项的网络课件，版权归学校所有作者可以用于教学活动和学术交流验收后的网络课件由桂林电子工业学院现代教育技术中心收入学校。

6、3内容融入思想理念 在课件动画制作中演示型的课件中无需过多的交互功能，而学生自学型的课件中就要大力提倡交互，使学生能与计算机有交流的过程，这样才能吸引学生的注意，激发起他们的兴趣不过无论是演示型还是自学型，妙动画制作的课件动画信息载体中除文字外还有声音图像和图形动画和视频等多种。

7、三交流体会，明了寓意 课件出现一个羊圈，上面有一个窟窿话外音现在，一个养羊人的羊圈上出现了一个窟窿，夜里，狼从窟窿里叼走了一只羊板书少了一只羊养羊人是怎么做的？ 1请同学们自己阅读这个故事，注意读准生字的字音 2分节朗读课文，检查自学情况 3学生质疑，根据学生的问题，讨论解疑。

8、1flash赋予制作者极大的想象空间，凡能设计出，flash几乎都能制作出，这使flash课件灵活多变，交互性极强，非常适合于制作课件，用于课堂教学 2flash对图片声音的压缩率很高，可以多次插入多种格式声音，容纳多种格式多张图片，而最终生成的swf文件并不太大因此，flash课件小巧玲珑，便于携带交流，并适于与网页。