5要有较强的沟通能力教师要用语言和非语言的方式表示关注接受和鼓励幼儿的谈话如教师关注地用目光注视幼儿，用点头抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”教师在倾听孩子说话时要有。

幼儿教师应该具备的能力有沟通能力，组织能力，自学能力1幼儿还没有很强的语言表达能力，所以幼师可以用自己的眼神还有抚摸等动作来传递自己思想，用点头抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣2能合理安排幼儿的以一日。

通过语言表述，幼儿可以想象出具体形象，还可以表演游戏，这样的内容最容易被孩子接受三通过幼儿实际体验，发展幼儿的口语表达能力 纲要中指出“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与教师同伴。

作为幼儿教师，你怎么办？”为此，研发团队为考生整理了提高幼儿语言表达能力的方法，让各位考生在考试中能够有所借鉴第一，主动引导幼儿说话教师要主动引导幼儿说话，鼓励幼儿参加各种活动比如，在入园时，教师要主动和幼儿。